Аргументы «за»:
1) Дети с особенностями включены в процесс образования наравне с остальными. Это улучшает процесс их социализации.
2) Образовательный процесс становится более инновационным и разнообразным. Обучение строится вокруг индивидуальных особенностей каждой личности.
3) Развивается уровень эмпатии, значительно снижается дискриминация.
Аргументы «против»:
1) На данный момент уровень квалификации учителей и воспитателей недостаточен. Педагогов, которые умеют работать с «особенными» детьми, крайне мало. Программ по повышению квалификации — тоже.
2) Стандартный учебный план не подходит для инклюзивного образования. Детям с «особенностями» приходится бросать обучение на определенном этапе.
3) В школах отсутствует материально-техническая база для внедрения инклюзии.
