На фоне сегодняшнего системного провала в идеологическом, культурном и патриотическом воспитании молодёжи приходят на память из далёкого СССР вещи, которые невозможно забыть, которые и определяли образ и статус советского человека и гражданина.
Вот лишь фрагмент общей картины. 1968 год, г. Киев, я – ученик 2-го класса школы-интерната №18, что на Дарнице. Заведение серьёзное и авторитетное, несмотря на одинаковую школьную форму, прочую одежду, причёски и обязательный распорядок; достаточно уютное и демократичное, с достаточным предоставлением личных свобод и набором детских развлечений – словом, целый год, проведённый в стенах интерната ничем отрицательным не запомнился, а лёг на сердце ещё одной тёплой страничкой в альбоме душевной ностальгии.
Но, к теме. Воспитательная работа в те времена была частью государственной политики и направлена на формирование из нас всесторонне развитых, сознательных и высокоморальных граждан, имеющих передовое мировоззрение, воспитанных в духе гуманности, советского патриотизма, коллективизма, сознательной дисциплины и социальной ответственности, готовых к труду и защите Родины, а главное – к созданию крепкой семьи. Лихо я сыпанул нетленками из прошлого!? А разве всё перечисленное плохо? Разве это наше ушедшее хуже сегодняшнего падения культуры и нравов? Нам в интернате постоянно показывали замечательные фильмы той эпохи, о революции, о войне, о труде и подвигах нашего народа, о спорте и рекордах, о любви и молодёжи, перед показом фильмов обязательно крутили киножурнал-ежедневник «Новости дня» иногда по несколько выпусков. Особенно запомнились и запали в душу такие фильмы, как «Хроника пикирующего бомбардировщика» и «Республика ШКИД», а из новостной хроники яркие победы Жаботинского, Власова, Брумеля, Лагутина, Попенченко, Кулаковой и т.д. Настолько же для нас были увлекательны и репортажи с фабрик, заводов, полей, вехи пятилеток, мы не знали что такое «Стан 3600», но почему-то интуитивно радовались и гордились достижениям советских металлургов. Такая была эпоха! Именно Эпоха, с большой буквы.
И ещё, как верх качества и поступательности воспитательной работы. Нас, второклашек, таких одинаково одетых малолетних пингвинчиков, школьные педагоги водили строем в кинотеатр через дорогу на просмотр особенно важных и нужных для нашего воспитания художественных фильмов. Особенно запомнился поход на четырёхсерийный фильм «Щит и меч», как стало ясно намного позже, приуроченный к 50-летию Службы внешней разведки КГБ СССР. Фильм серьёзный, знаковый, мы маленькие, пока мало что и в чём соображающие, но фильм своей цели достиг, попал в наше сердце и душу, мы смотрели замерев и не шелохнувшись, никому не приходило в голову баловаться и шалить, некоторые моменты в деталях запомнились навсегда, особенно песня «С чего начинается Родина…», она была нам всем понятна и близка уже тогда, от первого куплета до последнего, запомнилась легко и сразу, и мы её пели в интернате.
Сейчас тоже поём, кто где, но уже с сентиментальной слезой на глазу и в сердце. Нас водили на этот фильм четыре дня подряд, он же четырёхсерийный, мы были готовы к очередной серии до секунды, одеты, обуты и построены, ибо... шли увидеть и понять, с чего же всё-таки начинается наша Родина. Удалось! Увидели и поняли! Поняли уверенно и навсегда, без сомнений и колебаний. Мы несоизмеримо богаче новых поколений, лишённых нашей школы. Боже, сколько с этой песней в сердце совершено боевых и трудовых подвигов поколением второклашек 1968 года, сколько сделано для Страны и будущих поколений, нынче утративших с нами связь, поколений, которые так и не смогли оценить наше наследие по достоинству, равно, как и рачительно им воспользоваться. А с чего сегодня начинается Родина для наших детишек-внучишек? Сразу и не ответишь, да и сам ответ наверняка огорчит.
Фото: ru.wikipedia.org
Все честно, правдиво написано